DISSENY D'UNES RAJOLES PER A PISCINA

Vam acabar el primer trimestre de disseny gràfic treballant aspectes del la modularitat i en concret de la modularitat bidimensional, que s'utilitza tant per a confeccionar els estampats de roba (com els rapports) com per a altres coses, com per exemple les rajoles, el paper d'empaperar les parets... Per a practicar la modularitat vaig proposar una activitat de selectivitat que consistia en dissenyar les rajoles d'una piscina amb unes mides de mòdul estandaritzades... en concret s'havien de dissenyar 3 franges d'exemple: la franja superior, la central i la del sòcol.... a través d'una xarxa modular. Tot seguit us passo imatges de les làmines més interessants:

DISSENY PER A UNA PORTADA DE LLIBRE

Al mes de novembre, una de les últimes activitats que vam fer va ser aquesta sobre una portada de llibre. L'alumnat, prenent de referència una sèrie d'indicacions i fotografies sobre una col.lecció de llibres, havia de dissenyar una portada en coherència gràfica amb les altres, tenint en compte els colors, la composició dels elements gràfics i la tipografia, que també havien d'imitar. Us deixo aquí els millors resultats:

DISSENY PER A UN CARTELL DEL FESTIVAL DEL GREC

L'exercici de selectivitat consistia en dissenyar un cartell del Festival del Grec 2014, a partir de l'apropiació d'un objecte quotidià que funcionés com a faune en el cartell. Aquesta activitat ens va permetre treballar els aspectes clau de tot cartell, vam estar mirant tipus de faunes al google, i finalment vam fer aquest exercici amb una sola sessió. Us deixo aquí alguns dels millors treballs.

PICTOGRAMES PER A UN ZOOLÒGIC

Una de les darreres activitats abans de l'examen parcial va ser aquesta, que consistia a dissenyar dos pictogrames per a un zoo. L'activitat extreta de les proves de selectivitat, va ser feta a classe durant dues sessions (2 hores) tot i que després es podia acabar a casa per ser millorada. Amb aquesta proposta arribem a l'equador del 1r trimestre en disseny, on treballem el disseny gràfic. Les làmines comencen a millorar, i l'alumnat va prenent confiança per a resoldre de forma eficaç preguntes de les PAU. Aquí us deixo alguns exemples:

DISSENY D'ETIQUETES PER A MELMELADA

Aquesta consistia en dissenyar 3 etiquetes de melmelada amb un estil tradicional i de 3 gustos diferents: maduixa, pera i taronja. Com a 2n projecte l'objectiu era millorar aquells aspectes que s'havien "fallat" en el projecte anterior, però també englobava molts més temes del disseny gràfic en una única proposta: tipografia, color, forma, estètica, composició de les làmines, domini tècnic i graficoplàstic, memòria, pulcritud, polidesa, claredat... i tornava a fer incís en el procés de disseny gràfic: pluja d'idees, variacions d'una idea, dibuix definitiu i breu reflexió. Per tant la complexitat era alta.

Com sempre la proposta es va haver de resoldre en una sessió però es podia millorar a casa. Us passo tot seguit els millors treballs:

ICONITZACIÓ D'UNA SIGLA

Aquesta activitat està extreta d'un examen de selectivitat. Consistia en iconitzar, és a dir, en convertir en imatge o símbol gràfic, les sigles d'una empresa (Indústries Hidràuliques Esteve). Tenia com a objectiu establir les bases per a qualsevol procés de disseny gràfic: calia fer una pluja d'idees, i seleccionar-ne les dues millors per a fer-ne variacions, i finalment s'havia de fer el dibuix definitiu més o menys geometritzat, a nivell d'esbós avançat o amb un alt nivell d'acabat. També s'havia d'escriure una petita memòria del procés seguit. Va suposar una oportunitat per a començar a detectar aspectes a millorar al llarg del trimestre sobre disseny gràfic: la sistematització d'unes pautes per a un projecte de disseny gràfic, el treball amb cura, netedat, polidesa, claredat, la composició de les làmines en sí amb els dibuixos i el text, el domini de tècniques més adients per al disseny gràfic, la creativitat, la originalitat, etc.

L'exercici fou tota una prova per a l'alumnat que començava a treballar una làmina de disseny sota pressió, ja que l'activitat s'havia de resoldre en una hora i mitja. Alguns la van millorar a casa, però suposa un bon exercici per a aprendre a solucionar aquestes preguntes de selectivitat, posant en pràctica aspectes de composició, aspectes tècnics i graficoplàstics, aspectes de creativitat, etc

Tot seguit us passo els millors treballs: