(Promoció del 2012-2014)
(Promoció del 2014-2016)
(Promoció del 2015-2017)
dimarts, 7 de juliol del 2015
divendres, 19 de juny del 2015
EXPOSICIÓ FINAL DEL BATXILLERAT ARTÍSTIC _GENERACIÓ 2013/15
El dia 12 de juny de 2015 va tenir lloc al passadís del TAS la inauguració dels treballs elaborats per la promoció d'alumnes del BAT d'Arts plàstiques que es promociona aquest curs. En concret aquesta és la 3a generació d'alumnes de l'artístic que es gradua (alumnat que ha cursat el batxillerat del 2013 fins 2015).
L'acte va comptar amb la presència de la regidora d'Ensenyament Júlia Gómez, la directora de l'Institut Montse Vallés i les professores de Dibuix que han guiat els seus alumnes pel món del dibuix, disseny, pintura..., i totes aquelles disciplines i tècniques artístiques que formen part del currículum del BAT Arts plàstiques. Evidentment també hi havia l'alumnat que hi aportava les seves obres: Maria Domènech, Clara Álvarez, Anna Virgili, Evelyn Camacho, Ana Sanders, Paula Martín, Natàlia Nolla, Èlia Alegret, Sofiya Shevchuk, Jon Garcia i Laura Zaragoza.
La mostra, que es pot contemplar fins a finals d'agost, és una barreja de les millors obres i treballs que l'alumnat ha fet al llarg dels dos anys: alguns són dibuixos de tècniques graficoplàstiques, d'altres de dibuix de primer o de 2n, basades en activitats de selectivitats i amb temps d'execució d'una hora, d'altres són projectes de disseny proposats per les PAU, solucionats a classe en dues sessions, i també podem veure-hi projectes personals de fi de trimestre de diferents alumnes, dibuixos de moviment executats amb model en viu i en qüestió de segons on es busca l'expressivitat i l'experimentació d'un llenguatge personal i propi... En definitiva és un resum del pas d'aquesta generació d'alumnes que ara marxa i que s'ha format al nostre institut, el Jaume I de Salou.
Enhorabona a tots i totes per aquesta excel·lent exposició!
Amb aquesta entrada queda per finalitzada la tasca d'aquest bloc. Però podeu seguir les passes de les noves generacions del batxillerat artístic en el bloc http://elverdesuncolorllumprimari.blogspot.com.es/
(Montse Piqué i Montse Martinez)
diumenge, 24 de maig del 2015
DIBUIX DEL NATURAL D'ESPAIS EXTERIORS
Tots els divendres d'aquest tercer trimestre, en el marc de la matèria de dibuix artístic de 2n de batxillerat, vam anar a dibuixar pels voltants de l'institut: de la mateixa manera que en el 2n trimestre dedicat a la figura humana, vam necessitar dibuixar del natural el cos humà a partir de les sessions que vam fer amb els models artístics, en aquest tercer trimestre, dedicat al dibuix d'espais/ paisatge, hem fet apunts del natural del parc que hi ha darrere de l'institut i del carrer ajardinat amb oliveres que passa per davant de l'ajuntament de Salou. Les sessions van ser totes d'una hora, en la qual l'alumnat havia de fer un dibuix de mida màxima din A4 amb la tècnica que li fos més còmoda, però preferiblement amb bolígraf. Al final del trimestre calia seleccionar els dos millors dibuixos per tal de ser avaluats en una nota conjunta. Aquestes sessions van anar molt bé per a dotar a l'alumnat d'estratègies de dibuix de cara les activitats de selectivitat del trimestre enfocades al dibuix d'espais. Tot seguit us passo un vídeo resum d'aquestes sessions:
ACTIVITAT: QUIOSC DE RODTXENKO
Aquesta activitat va sortir a les PAU de l'any passat i consistia en reinterpretar de forma versemblant i realista, un dibuix de l'artista constructivista RODTXENKO sobre un quiosc i una figura humana, amb l'estil geomètric que tan el caracteritzava. L'alumnat tenia llibertat per a plantejar qualsevol punt e vista, situar la línia horizó com vulgués, amb els punts de fuga que necessités, però el conjunt havia de ser versemblant. Com sempre l'activitat es va dur a terme en una sessió de dues hores sobre un 50x70 i tècnica preferentment seca, amb possibilitat de millora a casa un cop avaluat. Tot seguit us passo les millors imatges que van sortir.
ACTIVITAT: INTERIOR DE POSTGUERRA
Aquesta és una de les primeres activitats de selectivitat que l'alumnat va haver de resoldre en aquest tercer trimestre dedicat al dibuix d'espais/ paisatge. L'enunciat plantejava un repte: a partir d'una fotografia en la que es podia veure un interior d'un habitatge devastat per un conflicte bèl.lic, on hi apareixien un sofà, una obertura al mur que semblava una finestra, i un radiador...s'havia de reinterpretar l'escena de forma versemblant, però des d'un altre punt de vista, prenent de referència els elements però sense copiar-los directament i en la que a més hi havia d'aparèixer almenys una figura humana dins d'aquest drama... Es va resoldre en una sessió de dues hores a classe, però amb possibilitat de poder-se millorar i/o corregir un cop avaluada. Totes es van fer sobre paper bàsik de 50x70 cm, cadascú amb la tècnica que li fos més còmode. Us passo un resum de les millors imatges:
ACTIVITAT: RUÏNES
Avançant en el 3r trimestre de dibuix artístic, dedicat al dibuix d'espais, vaig proposar aquesta activitat de selectivitat. Consisitia en reinterpretar una fotografia del s. XIX feta a un complex industrial en ruïnes degut a un incendi. En la imatge es podia veure l'skyline d'aquestes fàbriques en ruines a contrallum, i l'alumnat n'havia de dibuixar una escena tal com si es trobés dins d'aquesta fotografia. El punt de vista era lliure, igual que la situació de la línia horitzó o el tipus de cònica, però sí que es demanava versemblança al conjunt i tractament lumínic coherent. Com sempre, l'alumnat va haver de rsoldre l'exercici en una única sessió de dues hores sobre un paper de 50x70 cm, i amb una tècnica preferiblement seca amb la que se sentís més còmode. Hi va haver, però la possibilitat de millorar-ho a casa un cop avaluat. Us deixo a continuació imatges dels millors resultats:
CÒNIQUES DE L'AULA A DIBUIX ARTÍSTIC
Per tal d'inaugurar el 3r trimestre sobre el dibuix de l'espai i de paisatge, vaig proposar aquestes activitats d'introducció que consitiren en dibuixar en una sessió de dues hores una cònica frontal de l'aula de dibuix sobre un bàsik de 50x70cm, i una cònica oblíqua de dos punts de fuga de la mateixa aula, en les mateixes condicions tècniques. L'exercici tenia com a intenció recuperar els coneixements previs que, sobre aquest tema, l'alumnat tenia de cursos anteriors, i a la vegada, suposava una via per a aclarir dubtes en el trimestre dedicat a l'espai. Tot seguit us passo fotos dels millors resultats.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)